每個(gè)人都會(huì)有自己的夢(mèng)想，但是夢(mèng)想又是那么的遙遠(yuǎn)，有的人放棄了現(xiàn)實(shí)沖著自己的夢(mèng)想努力，可是到頭來(lái)發(fā)現(xiàn)自己只不過(guò)是在為了自己的夢(mèng)想做一些毫無(wú)意義的事，于是有的人便開(kāi)始了放棄，到頭來(lái)夢(mèng)想沒(méi)有了，現(xiàn)實(shí)變得一片模糊。

“為什么這幾年五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本的錄取越來(lái)越難了呢 ”主要有以下幾點(diǎn)：
一是名額有限：每年的專(zhuān)轉(zhuǎn)本本科院校招生人數(shù)都是控制的，名額大約不超過(guò)總畢業(yè)人數(shù)的5%；
二是院校有限：南京曉莊學(xué)院、金陵科技學(xué)院、淮陰工學(xué)院、蘇州大學(xué)文正學(xué)院、蘇州大學(xué)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院、三江學(xué)院、南京醫(yī)科大學(xué)康達(dá)學(xué)院、鹽城工學(xué)院、南京師范大學(xué)中北學(xué)院、南通大學(xué)、江蘇師范學(xué)院五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本本科，不招收江蘇省以外學(xué)籍的高職生。
三是考試難度：這幾年隨著報(bào)考人數(shù)的增加，考試難度也隨之遞增，確實(shí)很多職校的學(xué)生按照現(xiàn)讀的水平很難面對(duì)考試，但是錄取原則又是擇優(yōu)錄取，只能通過(guò)分?jǐn)?shù)來(lái)說(shuō)話(huà)；而且大多數(shù)五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本的學(xué)生都會(huì)參加培訓(xùn)輔導(dǎo)，有的學(xué)生從高職二年級(jí)就開(kāi)始參加培訓(xùn)了。通過(guò)反復(fù)學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)來(lái)達(dá)到專(zhuān)轉(zhuǎn)本的水平。

不過(guò)同學(xué)們不要害怕，江蘇瀚宣博大教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可以讓你升入本科院校實(shí)現(xiàn)自己的本科夢(mèng)。

瀚宣博大根據(jù)不同學(xué)生設(shè)定不同的班次，并采用半封閉式管理，全天候復(fù)習(xí)，在這里老師從基礎(chǔ)知識(shí)講解到技巧訓(xùn)練，各個(gè)環(huán)節(jié)循序漸進(jìn)進(jìn)行輔導(dǎo)，各個(gè)模塊進(jìn)行出題意圖分析，查漏補(bǔ)缺，更有老師量身定制教學(xué)安排和學(xué)習(xí)規(guī)劃，貫穿整個(gè)教學(xué)課程，幫助學(xué)生消化不易吸收知識(shí)點(diǎn)，難點(diǎn)，加強(qiáng)知識(shí)的掌握。讓同學(xué)們?cè)诿總€(gè)階段的學(xué)習(xí)更加合理高效。歷年通過(guò)率達(dá)到74.3%，目前在無(wú)錫、南京、蘇州、常州、鎮(zhèn)江、南通等江蘇各個(gè)城市設(shè)有教學(xué)點(diǎn)。瀚宣博大教育集團(tuán)，通過(guò)強(qiáng)大的線(xiàn)上與線(xiàn)下的教學(xué)管理平臺(tái)，整合社會(huì)更高品質(zhì)、更具效率、更的教育資源，配置個(gè)性化的學(xué)習(xí)幫助計(jì)劃和**適合的教學(xué)方案，**地釋放每個(gè)學(xué)生的潛能，讓每個(gè)需要成長(zhǎng)機(jī)會(huì)的人都能獲得**質(zhì)的教育。

報(bào)考條件：五年一貫制在籍學(xué)生。無(wú)處分，掛科，或者掛科處分消除的學(xué)生，均可參加考試。很多學(xué)生會(huì)去問(wèn)學(xué)校老師，老師要么說(shuō)成績(jī)差考不上，要不就是學(xué)校專(zhuān)接本。切莫問(wèn)東問(wèn)西，考試的是你不是老師也不是家長(zhǎng)，只要自己想去努力想去爭(zhēng)取，就沒(méi)有難的事。

成功讀本科時(shí)就會(huì)發(fā)現(xiàn)本科生活跟專(zhuān)科是不同的，會(huì)接觸各種新事物、聆聽(tīng)更多學(xué)術(shù)交流，眼界自然而然就拓寬了，那時(shí)候你才會(huì)發(fā)現(xiàn)，只有上升到不一樣的平臺(tái)，你才能擁有不一樣的視野，看到更多的風(fēng)景。