少兒聲樂培訓的三個階段

縱觀當今時代兒童學習藝術類別課程的大數據來說，學習聲樂的小朋友還是大有人在的，因為孩子在4歲到5歲的時候就可以去培養孩子的一個音樂素養了，隨著現在的生活條件變好了，家長對孩子們的教育和環境也越來越重要，千萬不要小看小孩子的音樂感受力和表現力。先經過簡單的發聲練習，穩定住孩子的一個聲帶的稚嫩期。

4到5歲的小朋友，聲帶很脆弱。小朋友不同于成人，如果把成人的訓練方法放到小朋友身上，是對小朋友很不利的，這樣會導致小朋友的聲音條件變差，變得沙啞，更嚴重的甚至會引起支氣管炎等有關醫學病變。這個年齡段可以讓孩子自由發展聲樂方面，多聽些兒歌，學唱一些兒歌，培養一些樂感。

7歲到9歲的孩子，就可以開始系統的學習節奏、音準和對音樂的理解，學習唱歌的基本知識，學會小聲唱歌，重點還是要維護嗓子。

10歲到15歲的孩子，是兒童嗓音發育的關鍵時期，這個時期大部分小朋友已經開始變聲期了。男孩大約12-14歲，女孩大約13-15歲，聲音產生變化。這個期間的聲帶經常充血，水腫。這是自然生理現象。但是如果不注意，用大本嗓大聲唱歌，則會加劇聲帶的疲勞，**導致聲帶肥厚。這個階段的孩子如果唱歌的話，應該小心。避免出現意外。

國際上的兒童聲樂教育家提出了兒童美聲的訓練方法。顯然，這種訓練方法不同于成人的方法。要求孩子們用帶有頭腔共鳴的假聲來歌唱。這對于孩子們的嗓音保護，對孩子們將來的藝術成長，是極其重要的。經過這種訓練的孩子的嗓音柔美，有穿透力，聲音的表現力強。嗓音不易疲勞。目前，在國內，許多大中城市的的童聲合唱團就是用這種方法訓練孩子們的。而這種訓練方法，對于處于變聲期的孩子，尤為重要。前不久，中央電視臺新聞節目報道的意大利三個十歲左右的男孩成為“世界小三大男高音”，就是這種兒童美聲訓練的結果。

少兒學聲樂，來金麥，專屬定制課程，根據小朋友的聲音條件和自身條件，讓孩子在快樂中，無形的培養了的音樂素養，以便以后接觸更多的音樂知識。

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