大連開發(fā)區(qū)鋼琴培訓----金麥學校給你講方法

學習鋼琴是一個長期的過程，這個過程可能是枯燥的、甚至是乏味的。但是也可能是快樂的、享受的，尤其是有了作品之后的那種喜悅相信只有身在其中的人可以體會得到。

鋼琴技術的掌握是在不間斷的練習中獲得的。練習方法不同必將導致截然不同的效果。學生掌握了科學，正確的練習方法，就能夠得心應手，事半功倍。而反之如果學生盲目的從頭到尾，一遍又一遍無計劃無重點的錯誤彈奏，必然會影響學習成果，甚至是心情的。

今天金麥藝術培訓學校的老師就來告訴你，在學習的鋼琴當中的三個注意要素，老師相信安照這些注意事項去學習一定會對你在鋼琴學習當中起到幫助作用的。

1、 要養(yǎng)成嚴格的看譜習慣，準確的讀譜習慣鋼琴練習讀譜尤如讀書，任何漫不經心，粗心大意的讀譜習慣，都不可能準確生動地演奏好任何一**樂曲。有不少學生在學一**樂曲時往往不是看錯了譜號，就是看錯了音，要不就是看漏了升降號，或者看錯了指法等等。然后就這樣錯誤地練習，在記憶和演奏上都已經習慣了，等到發(fā)現卻要花上幾倍的時間和精力來改正。所以，養(yǎng)成正確的讀譜習慣是**練琴質量的基礎。

2、 個注意其實說簡單概括就一個字，那就是“慢”。“慢”可以使頭腦有充分的時間去想，去看，去準備，去修正缺點和毛病。慢練時，應嚴格按樂譜上的指示去彈奏，發(fā)現音與音，樂句與樂句之間的聯(lián)系。慢練是開啟所有技巧難關的金鑰匙。但慢練不是目地，而是一種手段。練琴者已經能夠準確慢速彈奏后，就可以逐漸加快速度，直到按原速彈奏。

3、 其實這個要素和點有很多異曲同工之處，鋼琴練習的過程當中不能心急， 要學會分解練習。在彈奏鋼琴時左右手分別承擔著不同聲部，不同節(jié)奏，不同織體地任務，有時一只手要彈奏幾種不同音色，不同力度的聲部。所以剛開發(fā)接觸鋼琴的同學會感覺非常的不適應，尤其是協(xié)調性差的同學，所以在這個時候就需要我們靜下來了，看好譜、放慢速度、左右手分開練習。

根據我們多年的教學經驗，以上三點要素可以說是剛開始學習鋼琴的重中之重。

**金麥藝術培訓學校在這里溫馨提示您，選擇鋼琴學校一定要選正規(guī)和專業(yè)的學校，**重要的是一定要到校實地考查和試聽，我們也真誠的歡迎各位學生和家長能夠到我校蒞臨考查，相信金麥藝術培訓學校一定不會讓您失望。