一.開發(fā)前景 與線下教育相比，在線教育可以不受地區(qū)的限制，可以直接與教師在線交流，在線教育實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，能夠有效縮小不同地區(qū)的教育資源同時也縮小哦了配置差距。符合用戶學習習慣等場景的個性化屬性更強，移動端入口不斷普及，所以用戶接觸的在線教育門檻也就比較低。 二.在線教育開發(fā)小程序的優(yōu)勢 1.課程預約報名 用戶可以直接在線預約課程來學習，課程預告，感覺合適可以直接試看樣片，在線預購，也可以線下學習,也可以在線報名，線下去聽課。 2.課程在線互動 可以在線收看回放視頻，在線課堂音頻、視頻雙模式，還有播放記錄、直接查找課程等功能。打破線下課堂時間以及地域等條件限制，實現(xiàn)機構(gòu)老師與學員在線一對一互動交流模式，為用戶提供更好的教學服務。 3.會員管理系統(tǒng) 現(xiàn)在開發(fā)教育培訓的小程序，可以開發(fā)一個會員管理系統(tǒng)，這樣對于付費會員可以直接看所有課程，非付費會員只可以看免費課程，還可以有更多的交流，同時也會延伸更多的相互交流，還可以對會員進行統(tǒng)一的管理，管理私密圈子，保護個人信息等。 4.多種互動活動支持：小程序可以承載拼團、秒殺、砍價等優(yōu)惠活動，激發(fā)用戶消費的積極性，同時也是激發(fā)了用戶占據(jù)小便宜的心理消費的積極性，實現(xiàn)快速裂變。