充分利用現(xiàn)有實(shí)訓(xùn)室的物流設(shè)備（包括立體倉(cāng)庫(kù)、重型貨架、輕型貨架、電子標(biāo)簽、搬運(yùn)設(shè)備、自動(dòng)化分揀線、打印機(jī)、RF手持終端、打包機(jī)等現(xiàn)有設(shè)備），將現(xiàn)有物流實(shí)訓(xùn)室的設(shè)備通過(guò)替換新的工業(yè)PLC和WCS調(diào)度系統(tǒng)以及智能工業(yè)采集系統(tǒng)，并通過(guò)本系統(tǒng)工業(yè)智慧物流云教學(xué)實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)，結(jié)合人工智能技術(shù)如云語(yǔ)音智能識(shí)別技術(shù)、AR/MR混合現(xiàn)實(shí)技術(shù)、智能防錯(cuò)投影指示技術(shù)、貨到人揀選技術(shù)和人工智能物流新設(shè)備，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)有設(shè)備的從自動(dòng)化設(shè)備升級(jí)為智慧性物流信息化閉環(huán)系統(tǒng)，打造成國(guó)內(nèi)的基于新建設(shè)、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、以及5G智能物流實(shí)訓(xùn)室示范性基地；

    5G智能物流實(shí)訓(xùn)室示范性基地承擔(dān)四大功能：

1、 學(xué)生教學(xué)實(shí)訓(xùn)：近幾年疫情影響較大，學(xué)生入物流企業(yè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)越來(lái)越少，學(xué)生與企業(yè)的人才需求也有嚴(yán)重脫節(jié)，企業(yè)也面臨的技術(shù)和管理上的革新。因此，物流實(shí)訓(xùn)室作為學(xué)生和物流企的接軌橋梁，實(shí)訓(xùn)室需在基礎(chǔ)物流認(rèn)知和操作的基礎(chǔ)上進(jìn)行新物流技術(shù)、新物流管理方法、新物流信息數(shù)據(jù)的實(shí)訓(xùn)；

2、  教室科研項(xiàng)目：實(shí)訓(xùn)室引進(jìn)新了物流新技術(shù)，本方案的MR、PPS、云智能語(yǔ)音識(shí)別已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超前于目前的課程，教室可利用實(shí)訓(xùn)室的人工智能設(shè)備和系統(tǒng)進(jìn)行產(chǎn)品、課程、以及校企合作等方向的教學(xué)科研項(xiàng)目；

3、  開(kāi)放性以及同地區(qū)的參觀基地：可作為同地區(qū)的示范性物流實(shí)訓(xùn)基地，可邀請(qǐng)同類院校的**、專業(yè)老師、學(xué)生進(jìn)行交流和參觀，展示和交流學(xué)校的教學(xué)成果；

4、  校辦物流專業(yè)招生展示：可開(kāi)放實(shí)訓(xùn)室或通過(guò)宣傳片來(lái)向家長(zhǎng)或?qū)W生展示物流專業(yè)的內(nèi)容和就業(yè)方向，將智能化、信息化、數(shù)據(jù)化等概念傳遞給學(xué)生；