“現(xiàn)在STEM發(fā)展到STEAM，再到STREAM,科學(xué)、技術(shù)、寫(xiě)作、工程、藝術(shù)、數(shù)學(xué)的結(jié)合，是希望學(xué)科核心理念與科學(xué)研究?jī)?nèi)容或工程相結(jié)合，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為學(xué)生的能力與素養(yǎng)。”王琳琳介紹，通過(guò)上STEAM課，她發(fā)現(xiàn)該課程對(duì)學(xué)生的要求是很高的，如在科學(xué)課堂里習(xí)得必要的科學(xué)素養(yǎng)，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的數(shù)理思維、圖形思維，同時(shí)還得具備計(jì)算機(jī)能力，美術(shù)素養(yǎng)能力，提取信息重新編碼的能力等。

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