深途公司針對(duì)疫情下的開(kāi)學(xué)，為什么需要一套深途SMTU音視頻強(qiáng)制同步系統(tǒng)軟件？

一、產(chǎn)品概述

深途公司音視頻同步直播系統(tǒng)采用C/S架構(gòu)，服務(wù)器端加客戶(hù)端形式，集直錄播、校園電視、集控、網(wǎng)絡(luò)同傳、IP音視頻廣播及運(yùn)維為一體，一套系統(tǒng)即可實(shí)現(xiàn)所有班級(jí)高清音視頻畫(huà)面強(qiáng)制性同步直播、校園電視虛擬化摳像、班班通設(shè)備遠(yuǎn)程管理、實(shí)時(shí)定時(shí)分組信息發(fā)布等。通過(guò)該系統(tǒng)的部署，可實(shí)現(xiàn)學(xué)校內(nèi)疫情教育、消息通知等的被動(dòng)性接受、強(qiáng)制性收看。

二、產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)

1，強(qiáng)制性推送，客戶(hù)端無(wú)需任何操作，被動(dòng)接受，不能拒絕。

2，部署校內(nèi)局域網(wǎng)，無(wú)需專(zhuān)屬寬帶，對(duì)網(wǎng)絡(luò)要求低。所以幾乎無(wú)延遲卡頓。

3，可以與學(xué)校現(xiàn)有的錄播教室、校園電視、一體機(jī)等充分兼容，提高利舊，降低成本。

4，直播、視頻、音頻、圖片、文檔等內(nèi)容都可推送。

5，價(jià)格低廉，功能強(qiáng)大。一次付費(fèi)，終身使用。

三、與目前市面主流直播產(chǎn)品的區(qū)別（如釘釘?shù)韧?lèi)型直播產(chǎn)品）

1、應(yīng)用工具不一樣，釘釘直播采用互聯(lián)網(wǎng)模式，老師能夠同時(shí)加載一路電腦桌面信號(hào)和攝像頭信號(hào)做課堂直播。

深途音視頻強(qiáng)制同步產(chǎn)品部署在校內(nèi)局域網(wǎng)，老師授課中可以加載PPT，桌面、圖片、音頻、視頻、攝像頭、外接展臺(tái)、手機(jī)或平板信號(hào)等多路信號(hào)在一個(gè)畫(huà)面上直播給教室大屏，工具更豐富，靈活多面，滿(mǎn)足各種教學(xué)需要。同時(shí)可兼容釘釘平臺(tái)，將授課內(nèi)容推送給未能返校的學(xué)生。

2、收看方式不一樣，釘釘直播平臺(tái)收看直播需要學(xué)生自行登錄自己的賬號(hào)，在老師開(kāi)時(shí)直播的情況下，學(xué)生需要選擇相關(guān)的課程才能觀看，容易出現(xiàn)誤操作和不好管控的情況產(chǎn)生，同時(shí)操作麻煩，面臨大量的軟件操作培訓(xùn)工作。

深途音視頻強(qiáng)制同步產(chǎn)品的收看方式比較簡(jiǎn)單，學(xué)生只需要打開(kāi)教室多媒體設(shè)備，坐在自己座位上，老師可以將直播畫(huà)面強(qiáng)制推送到即定班級(jí)大屏上，收看直播的教室無(wú)需其他任何操作，方便管理，軟件操作只需要培訓(xùn)部分授課老師即可，半個(gè)小時(shí)就會(huì)使用。

3、直播課堂效果不一樣，疫情期間已經(jīng)有大量的報(bào)道顯示，釘釘?shù)戎辈テ脚_(tái)在訪問(wèn)量增大的情況下出現(xiàn)卡頓、時(shí)、不同步的情況，這是由直播端硬件、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、云平臺(tái)負(fù)載能力等多方面原因造成的，開(kāi)學(xué)后學(xué)校在大范圍使用釘釘?shù)绕脚_(tái)進(jìn)行授課時(shí)，同樣會(huì)面臨同樣的問(wèn)題。

深途音視頻強(qiáng)制同步產(chǎn)品音視頻在局域網(wǎng)傳輸，對(duì)外網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)帶寬沒(méi)有要求，同時(shí)支持局域網(wǎng)垮網(wǎng)段傳輸，通過(guò)的組播技術(shù)，能支持校內(nèi)直播教學(xué)時(shí)不延遲、不卡頓。

4、拓展功能使用不一樣，釘釘平臺(tái)側(cè)重于學(xué)校師生行為管理層面、大平臺(tái)數(shù)據(jù)分析、OA辦公等。

深途音視頻強(qiáng)制同步產(chǎn)品，更側(cè)重于音視頻強(qiáng)制推送，減少師生聚集性活動(dòng)，收看直播更簡(jiǎn)單，效果更好。滿(mǎn)足學(xué)校開(kāi)學(xué)后，升旗、家長(zhǎng)會(huì)、全校大會(huì)、合班授課、校園廣播、聽(tīng)力練習(xí)、安全視頻定時(shí)推送、疫情防控視頻定時(shí)推送、緊急通知發(fā)送、德育視頻推送等應(yīng)用需求。

5、應(yīng)用成本不一樣，目前釘釘平臺(tái)免費(fèi)使用，但是即便在平臺(tái)免費(fèi)使用的前提下，學(xué)校也需要在以后的使用中支付大量的網(wǎng)絡(luò)帶寬費(fèi)用，甚至在使用習(xí)慣后需要花費(fèi)大量費(fèi)用購(gòu)買(mǎi)平臺(tái)。

深途音視頻強(qiáng)制同步產(chǎn)品采用本地化部署，一次性購(gòu)買(mǎi)，無(wú)后續(xù)費(fèi)用。

四、與目前市面主流視頻會(huì)議產(chǎn)品的區(qū)別（如騰訊會(huì)議等同類(lèi)型產(chǎn)品）

1、應(yīng)用方向不一樣。視頻會(huì)議產(chǎn)品只要應(yīng)用于異地遠(yuǎn)程視頻會(huì)議，且在參與人數(shù)較少的情況下使用，功能設(shè)計(jì)更多偏重于會(huì)議流程。

深途音視頻強(qiáng)制同步產(chǎn)品功能應(yīng)用方向側(cè)重于學(xué)校的日常管理、多媒體設(shè)備管理、教學(xué)管理等。能實(shí)現(xiàn)一對(duì)**直播教學(xué)、分組直播教學(xué)、分年級(jí)直播教學(xué)、分學(xué)科直播教學(xué)，選擇直播對(duì)象的權(quán)利在層，方便管理。

2、應(yīng)用效果不一樣。視頻會(huì)議和網(wǎng)絡(luò)直播平臺(tái)類(lèi)似，部署在云端，在接入點(diǎn)增多過(guò)后，勢(shì)必出現(xiàn)卡頓，不同步等現(xiàn)象。

深途音視頻強(qiáng)制同步產(chǎn)品在直播時(shí)，只需要老師在教室多媒體設(shè)備上登錄客戶(hù)端，即可向即定班級(jí)推送直播，對(duì)硬件和網(wǎng)絡(luò)要求極低，且直播效果好。

3、使用成本和建設(shè)成本不一樣。雖然部分視頻會(huì)議產(chǎn)品在疫情期間會(huì)免費(fèi)使用，如果學(xué)校購(gòu)置視頻會(huì)議軟件來(lái)做教學(xué)和管理的話，使用成本和建設(shè)造價(jià)會(huì)非常昂貴。

深途音視頻強(qiáng)制同步產(chǎn)品采用本地化部署，一次性購(gòu)買(mǎi)，無(wú)后續(xù)費(fèi)用。

五、系統(tǒng)能夠解決的問(wèn)題：

1、合班上課后，老師在一個(gè)班級(jí)上課，只需在教室里部署一個(gè)攝像頭，即可將教學(xué)情景實(shí)時(shí)的強(qiáng)制性的推送到其他班級(jí)，無(wú)需其他班級(jí)進(jìn)行任何操作。解決了多班上課過(guò)程中操作麻煩、音視頻不同步、延遲卡頓等問(wèn)題。

2、校園電視、錄播教室、大型會(huì)議及活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)等強(qiáng)制性實(shí)時(shí)直播向其他教室或分校區(qū)。解決了傳統(tǒng)直播卡頓、不同步、需要自己點(diǎn)播操作繁瑣的問(wèn)題。

2、定時(shí)或分組統(tǒng)一播放校園文化、疫情防控知識(shí)的高清音視頻。解決了傳統(tǒng)方式中受時(shí)間、地點(diǎn)和方式的限制，不能常態(tài)化進(jìn)行統(tǒng)一學(xué)習(xí)。

3、學(xué)校的需求多樣化，IP廣播、信息發(fā)布、課程直播、便攜式錄播、校園電視、班班通管理系統(tǒng)等等。該系統(tǒng)只需一套即可實(shí)現(xiàn)上述所有的功能。

六、主要核心功能

1、能實(shí)現(xiàn)≥200個(gè)接收端（客戶(hù)端）同時(shí)被動(dòng)接收高清音視頻實(shí)時(shí)直播；

2、支持將原有錄播教室及校園電視教室的畫(huà)面進(jìn)行直播或轉(zhuǎn)播；

3、接收端收看直播不需要打開(kāi)瀏覽器，只需直播端下達(dá)直播指令，每個(gè)接收端就能被動(dòng)接收直播的影音；

4、任意一個(gè)接收端登錄后均可切換為直播端；

5、可實(shí)時(shí)或定時(shí)向即定教室推送通知公告、滾動(dòng)消息、相冊(cè)輪播、音頻、視頻等，可設(shè)置定時(shí)關(guān)機(jī)；

6、提供8通道高清導(dǎo)播切換臺(tái)，每個(gè)通道均支持外接視頻設(shè)備、媒體文件、畫(huà)面拼接、遠(yuǎn)程桌面、本地桌面、網(wǎng)絡(luò)串流、網(wǎng)絡(luò)攝像機(jī)、手機(jī)平板及場(chǎng)景聚合等信號(hào)接入，幾乎滿(mǎn)足學(xué)校所有信號(hào)源的接入需求；

7、支持在任意通道多層疊加多種信號(hào)，如攝像機(jī)摳像、通道摳像、照片、PPT等電腦窗口，滿(mǎn)足老師錄課及節(jié)目表演等活動(dòng)的虛擬摳像需求；

8、支持推送4路RTMP或者RTSP流，也可向流媒體服務(wù)器推送直播流；

9、支持直播過(guò)程中把直播的音頻視信號(hào)錄制成標(biāo)準(zhǔn)MP4和TS格式，視頻保存位置可隨意更改；

10、任意一個(gè)接收端登陸后都可以跨網(wǎng)段監(jiān)看其他教室電腦桌面，并遠(yuǎn)程操任意接收端電腦；可遠(yuǎn)程修改接收端的名稱(chēng)，遠(yuǎn)程關(guān)閉和重啟接收端電腦；

11、統(tǒng)計(jì)校內(nèi)接收端電腦開(kāi)機(jī)次數(shù)和開(kāi)機(jī)時(shí)間；

12、對(duì)教室設(shè)備故障進(jìn)行報(bào)修，可通過(guò)系統(tǒng)選擇設(shè)備或手動(dòng)填寫(xiě)設(shè)備進(jìn)行報(bào)修，任意接收端均可查看報(bào)修情況。

七、主要應(yīng)用場(chǎng)景

1、全校性大會(huì)

2、全校公開(kāi)課

3、重大活動(dòng)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)實(shí)時(shí)直播

4、合班上課

5、強(qiáng)制直播節(jié)目

6、校園電視教室畫(huà)面直播

7、錄播教室畫(huà)面直播